BPAE Enfant & Ado
Comprendre comment votre enfant apprend pour mieux l’accompagner
Votre enfant rencontre des difficultés à l’école, mais vous avez parfois du mal à comprendre ce qui se joue derrière ses difficultés ?Il peut être en difficulté en lecture, en mathématiques, avoir du mal à se concentrer, à mémoriser, à s’organiser ou à entrer dans les apprentissages… sans que ses points de fragilité soient toujours clairement identifiés.La BPAE – Batterie Psychopédagogique des Apprentissages permet d’aller au-delà du simple constat de difficulté.Elle propose une exploration structurée de différentes compétences impliquées dans les apprentissages afin de mieux comprendre les forces, les fragilités et le profil d’apprentissage de l’enfant ou de l’adolescent.Une évaluation pour comprendre, pas pour étiqueterLa BPAE ne cherche pas simplement à savoir si un enfant « réussit » ou « échoue ».Elle permet de regarder comment il fonctionne dans différentes situations d’apprentissage et de mettre en évidence les domaines dans lesquels il peut avoir besoin d'un soutien particulier.L'objectif est de disposer d'éléments concrets pour répondre à des questions telles que :Quelles sont les compétences sur lesquelles l'enfant peut s'appuyer ?
Où se situent ses principales fragilités ?
Qu'est-ce qui peut freiner ses apprentissages ?
Quelles compétences gagneraient à être travaillées en priorité ?
Quelles stratégies ou adaptations pourraient l'aider ?
Une orientation vers un autre professionnel pourrait-elle être pertinente ?La BPAE constitue ainsi un point d'appui pour construire un accompagnement psychopédagogique individualisé.Que permet d'explorer la BPAE ?Selon l'âge et les besoins de l'enfant, plusieurs dimensions impliquées dans les apprentissages peuvent être explorées :📖 Langage écritLecture, compréhension et compétences liées à l'écrit.🔢 MathématiquesNumération, calcul, estimation des quantités et résolution de problèmes.💬 Langage oralPhonologie, dénomination, raisonnement verbal et compétences liées au langage.🧠 RaisonnementCapacités de raisonnement et de catégorisation.🎯 AttentionCapacité à mobiliser et maintenir son attention dans différentes situations.🔄 Mémoire de travailCapacité à retenir temporairement des informations et à les manipuler pour réaliser une tâche.⚙️ Fonctions exécutivesNotamment l'inhibition et certaines capacités de planification.💛 ÉmotionsIdentification et compréhension des émotions, notamment dans des situations contextualisées.🤝 Comportement adaptatifDes éléments concernant notamment la communication, la vie quotidienne, la socialisation et l'adaptation dans différents contextes peuvent également être recueillis.Tous les domaines ne sont pas nécessairement explorés de la même manière pour chaque enfant. L'évaluation est adaptée à la demande, à l'âge et aux besoins repérés.La BPAE existe en deux versions adaptées à l'âge :BPAE Enfant : de 5 ans à 12 ans et 11 moisBPAE Ado : de 13 à 17 ansLes épreuves et les références utilisées sont adaptées à l'âge du jeune afin de pouvoir situer ses performances par rapport à celles d'enfants ou d'adolescents du même âge.Quel intérêt pour votre enfant ?L'intérêt d'une telle évaluation est de passer de « il a des difficultés » à « voici plus précisément ce qui semble lui poser difficulté et sur quoi nous pouvons nous appuyer ».Les résultats permettent notamment de :Identifier les points d'appui
Parce que les difficultés ne résument jamais le profil d'un enfant. Repérer ses ressources permet de savoir sur quoi construire la suite.Mieux comprendre les difficultés
Une même difficulté scolaire peut avoir des origines ou des mécanismes différents. Explorer plusieurs domaines permet de disposer d'une vision plus large du fonctionnement de l'enfant.Prioriser les axes de travail
L'objectif n'est pas de tout travailler en même temps. Les résultats permettent de déterminer les compétences qui peuvent être travaillées en priorité.Adapter l'accompagnement
Les informations recueillies permettent de construire des séances de psychopédagogie davantage ajustées aux besoins réels de l'enfant.Réfléchir aux adaptations pédagogiques
Lorsque cela est pertinent, les résultats peuvent également contribuer à réfléchir à des aménagements ou à des modalités pédagogiques facilitant les apprentissages.Orienter si nécessaire
La BPAE peut également apporter des éléments utiles lorsqu'une évaluation complémentaire auprès d'un autre professionnel semble nécessaire.Et après l'évaluation ?La BPAE n'est pas une fin en soi.Les résultats sont analysés dans le contexte global de l'enfant : son parcours, ses expériences scolaires, ses observations, ses difficultés mais aussi ses ressources.Ils permettent ensuite de dégager des pistes concrètes et individualisées pour la suite.Selon les besoins, cela peut conduire à :mettre en place un accompagnement psychopédagogique ;
cibler certaines compétences ou stratégies d'apprentissage ;
réfléchir à des adaptations pédagogiques ;
échanger avec la famille sur les besoins de l'enfant ;
ou recommander, lorsque cela semble nécessaire, de poursuivre les investigations auprès d'un professionnel compétent.
La BPAE ne pose pas de diagnosticLa BPAE est un outil d'évaluation et de repérage psychopédagogique. Elle ne permet pas, à elle seule, de poser un diagnostic médical ou neuropsychologique.Elle ne remplace donc pas une évaluation spécialisée lorsqu'une suspicion de trouble des apprentissages ou de trouble du neurodéveloppement nécessite des investigations complémentaires.Son intérêt est différent : apporter un éclairage sur le profil d'apprentissage du jeune et aider à déterminer comment l'accompagner au plus près de ses besoins.Un regard sur l'enfant dans sa globalitéÀ travers la BPAE, il ne s'agit pas seulement de regarder ce que l'enfant ne réussit pas.Il s'agit de chercher à comprendre comment il apprend, ce qui l'aide, ce qui peut le mettre en difficulté et sur quelles ressources nous pouvons nous appuyer.Parce qu'avant de chercher à faire davantage, il est parfois essentiel de comprendre de quoi l'enfant a besoin pour pouvoir apprendre.Vous vous interrogez sur les difficultés d'apprentissage de votre enfant?Un premier échange permet de faire le point sur votre situation et de déterminer si une évaluation BPAE est pertinente.Ensemble, cherchons à comprendre ce qui se joue au-delà des apprentissages.